摘要
认知与关联理论为语用策略研究提供了理论框架。按照传统的俄语语义学理论,俄语人称指示语的使用要遵守一定的数量和常规对应指代关系准则。但在现实的交际活动中,说话人会使用表面上看来是混乱或错误的人称指示语。本文旨在用认知语言学与语用学原理,来探讨俄语人称指示语非标准用法的理解机理,并尝试创建可能存在的语用附带含义理解模式。
出处
《内蒙古民族大学学报》
2008年第5期36-37,共2页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities