为藐视自然埋单的创举——《敬畏自然》教学案例

[教学设想] 中国古人强调“天人合一”，然而随着现代科技的发展，人们目空一切地不断膨胀自己的私欲，种种征服自然、战胜自然的举措纷纷付诸实施，致使地球上出现了日益严重的生态问题，人类也因此不断遭到自然的报复。本课教学旨在培养学生关注自然、保护自然的责任感。