摘要
作为沿海发达地区,早在2004年,浙江就已经基本普及了从幼儿教育到高中段教育,基础教育走过了数量满足阶段,进入了质量满足和个性满足的新阶段。现在,浙江的老百姓还能普遍接受十五年的基础教育。作为教育工作者,我认为必须认识“在新起点上办好人民满意的教育”的历史使命。在全民的、普及的、大众的教育阶段,为每一个学生提供公平的受教育的权利,使他们得到最好的发展。教育公平主要体现在起点、
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2008年第19期I0002-I0002,共1页
Research in Educational Development