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营造高职英语课堂质疑文化——培养批判性思维
被引量:
2
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摘要
本文分析了高职学生缺少批判性思维的原因,呼吁英语教师应营造课堂质疑文化,培养学生批判性思维,并且就如何在英语教学中培养高职学生的批判性思维和批判性思维教学中的两难问题提出自己的一点看法。
作者
苏鸯
机构地区
温州职业技术学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2008年第3期28-29,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
课堂质疑文化
批判性思维
高职英语课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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漯河职业技术学院学报
2008年 第3期
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