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构建大学和谐班集体的实践与思考 被引量:2

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摘要 高校班集体是大学生在高校获取知识、交流思想的主要场所和环境,是促进大学生全面发展的重要组织载体以及高校教育管理工作的基本单位。本文针对高校班级管理的现状,就如何构建大学和谐班集体,从情感沟通、制度建设、集体活动等诸多方面进行了一些探讨。
作者 刘向
出处 《漯河职业技术学院学报》 2008年第3期123-124,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1[1]乌申斯基语,转引自彼得洛夫.论人民教师的威信[M].作家书屋,1951.
  • 2[2]颜普元.教育以人为本[C].广州:中山大学出版社,2005.
  • 3[3]常汝吉.教育学[C].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 4[4]常汝吉.教育心理学[C].北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献11

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献5

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