摘要
结合跨专业毕业设计的实践,介绍整合教学资源跨专业联合毕业设计的形式及其特点、组织及管理、毕业设计的指导、跨专业联合毕业设计中教学资源的整合与共享、网络作用及跨专业联合毕业设计的成果。提出指导老师的组织原则和方法,认为跨专业联合毕业设计的质量在于实现多方面教学资源的整合。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2008年第11期206-208,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
淮阴工学院教学改革研究立项项目(2007-029)
江苏省高等教育教改立项研究课题(2007-152)
淮阴工学院大学生科技实践计划立项项目(2006-3
2006-37
2007-33)
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目(2007-590)
