在课堂教学中合理运用多媒体课件

把信息技术引入学校课堂，运用多媒体课件辅助教学，实现信息技术与学科教学的整合，是实现“三个面向”教育目标的有效途径。也正因如此，现今的中小学课堂上越来越多地引进计算机辅助教学手段，而且学校在这方面的实力已成为教育管理部门评价学校的一项重要内容。但是，多媒体课件辅助教学在日益显示其优越性的同时，也出现了一些认识和使用上的误区。