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高校教师文化视阈下的师生冲突 被引量:2

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摘要 文化对人的影响是潜移默化的,它比有形的制度、规范更能体现群体的本质特征。因此,研究大学教师与学生冲突的问题,在相应的文化视野中进行分析,更能准确地挖掘出其深层因素。
作者 郭颖
出处 《中国教师》 2008年第19期32-33,共2页 Teacher’s Journal
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