影响教师专业成长的心理品质

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摘要心理品质是个体在心理过程和个性心理两方面表现出来的稳定的心理特征。教师职业特点和教师角色决定了教师要具备特定的心理品质。教师的心理品质是一种重要的教育力量。教师不仅是学生知识的传播者，也是学生心灵的塑造者。教师良好的心理品质，通过各种途径影响着学生的情感、意志、个性的形成和发展。苏霍姆林斯基说过：“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、

作者李晔

机构地区山东省济宁市第一中学

出处《素质教育大参考》 2008年第19期26-28,共3页

关键词教师专业成长心理品质个性心理学生知识苏霍姆林斯基心理特征心理过程教师角色

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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