摘要
德国教育家洪堡认为人是一个独立完整的个体,国家要保障个体的自由,以此为出发点,洪堡主张国家必须保证教育的自由,限制国家在教育领域的扩张和干预,这样才更能培养良好的国民,提升整体民族性。关于教育与国家的关系问题到目前为止可以说仍然没有定论,洪堡的思想可以为我们今天的教育改革提供一些有意义的借鉴。
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第5期16-20,共5页
Modern University Education
基金
中国地质大学(北京)思想政治教育学科建设资助
项目编号:2007001