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数学课结尾也需精彩
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摘要
一堂课要结束时,精心设计好结尾,引导学生对所学内容进行概括梳理、分析反思、提炼升华、拓展延伸,不仅能巩固数学知识技能,强化学习策略和方法,还可以起到画龙点睛、唤起思维、激发求知欲、发挥想象、启迪灵感等良好效果。
作者
杨大花
机构地区
江苏省连云港市东海县和平路小学
出处
《科教探索》
2008年第9期89-89,共1页
关键词
书学课
结尾
设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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