摘要
信息技术课程在中小学开设比较晚,加上地区之间的发展不平衡,存在着许多急需解决的问题,我们应当重视这些问题,积极探索解决问题的途径。信息技术作为一门相对年轻的学科,其学科特点与传统学科的不同,决定了其教学方法、教学模式与传统教学的巨大差异。为了提高教学效率,教学策略的选择在整个教学系统中显行尤为重要,它不仅是优化教学过程和提高教学效率的重要环节,也是课堂教学顺利进行的重要保证。
出处
《宁夏教育科研》
2008年第3期21-22,共2页
Ningxia Educational Research