高师心理学教学改革刍议

为实现教学目标指导教学方法选择的功能，依据当代认知心理学知识学习的分类模式，将认知目标分为陈述性知识、智慧技能、认知策略和元认知技能三大类，结合高师心理学教学，提出相应教学方法，对高师心理学教学方法改革进行了较全面、系统、深入的探讨。