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英国维多利亚时期家庭女教师的典型形象——应用霍尔奈理论解读瑞贝卡·夏普与简·爱
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摘要
根据霍尔奈的人格理论分析,瑞贝卡是典型的进攻型人格,简·爱则不同程度兼有三种人格特点。她们的身世、家庭女教师的社会地位和当时的社会文化环境是促使她们的人格形成的动力和因素。
作者
邝江红
机构地区
广西师范大学外语学院
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2008年第5期120-121,共2页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
卡伦.霍尔奈
社会文化神经症
瑞贝卡·夏普
简·爱
分类号
I106 [文学—世界文学]
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湖南医科大学学报(社会科学版)
2008年 第5期
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