大学英语分组教学模式的实践与思考

分组教学是将学习者组成几个小组，通过互助合作来完成学习任务的新型教学模式。文章围绕作者的教学实践，探讨了如何在大学英语教学中实施分组教学。通过测试、问卷调查和课堂观察等方式对分组教学的实际成效进行总结，并分析了影响分组教学效果的因素。实践证明分组教学有利于增加学生的语言实践机会，激发学生的学习兴趣，提高了他们的语言运用能力。