不同健康教育方法对骨折手术病人的干预效果观察

目的为探讨更好的健康教育方法,对骨折手术病人实施术前、术后及康复护理,促进病人的早日康复。方法将住院的120例骨折手术病人随机分成A、B两组,A组病人采取传统的健康教育方法,B组病人采取系统的健康教育方法。结果B组病人健康教育知识掌握优良率明显高于A组(χ2=10.753,P<0.01);B组病人的满意度高于A组(χ2=36.391,P<0.01)。结论系统健康教育可以更好地实现教育目标,减少并发症的发生,促进病人肢体功能康复,提高病人的生活质量及满意度。