期刊文献+

“朗读”作文—读出精彩

下载PDF
导出
摘要 为改变小学生作文语句不通、词语搭配不当、层次不清等问题,经过多年的教学实践,我们摸索出了简单、有效、易操作的作文评改方法—“朗读”作文。
出处 《教育论坛》 2008年第5期33-34,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部