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掌上移动实验室在科学教育中的应用
被引量:
5
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摘要
介绍了掌上移动实验室的构成,结合案例讨论在科学实验活动和科学教学中所能够发挥的功能和具有的优势,以及如何体现我国基础教育新课程的要求。简介了借助掌上移动实验室进行实验设计的思路,对存在的问题和研究的方向作出展望。
作者
魏锐
王磊
机构地区
北京师范大学
出处
《中国现代教育装备》
2008年第10期166-169,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
掌上移动实验室
科学实验
科学探究
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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2008年 第10期
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