高职院校学困生学习策略调查被引量：2

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摘要本文在简要论述第二语言学习策略的理论和研究的基础上,使用语言学习策略量表对高职学生中"学困生"的英语策略进行研究,找到"学困生"在学习策略的差距,探讨培养良好学习策略的方法。

作者杨宏艳

机构地区武汉软件工程职业学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第10期172-173,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基金湖北省教育科学"十一五"课题课题编号:2006B236

关键词高职院校学困生学习策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

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