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1.5万名初中“农村娃”进城就读——平原县整合教育资源构建城乡教育公平新格局
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摘要
“平原的教育属于明天,平原的明天属于教育!”这是平原县委、县政府和44万平原人民的共识。几年来,平原县大力实施教育优先发展战略,从构建城乡教育公平,实施农村“初中进城”工程人手,把实现县域腾飞的希望系于教育,以智者的远见卓识,勇者的奋力拼搏,韧者的上下求索,在平原大地谱写了一曲曲动人的教育发展新篇章。
作者
李文海
出处
《山东人大工作》
2008年第9期37-37,共1页
关键词
教育公平
平原县
教育资源
城乡
农村
初中
教育优先发展战略
远见卓识
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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山东人大工作
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