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后现代视域中的教育理论与实践 被引量:2

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摘要 教育理论与教育实践的矛盾一直是教育研究领域关注的焦点论题。后现代主义思维范式所倡导的教育理论的多元化、教育实践的多样化以及教育理论与教育实践之间的多维互动,为人们从不同的角度来审视理论与实践的关系提供了新的思路。
作者 卢健
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2008年第5期1-3,48,共4页
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献20

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共引文献706

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引证文献2

二级引证文献8

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