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民族地区高校口译教学优化研究
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摘要
随着社会对口译人才需求的不断增加,西部民族地区高校承担着为本地区培养合格口译人才的重任。本文在总结了口译特点与口译教学重点的基础上,着重从口译课程的教学内容、口译教材、教学手段、师资和测评等五个方面探讨了口译教学优化的策略。
作者
陈亚敏
机构地区
宁夏大学外国语学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2008年第5期90-92,共3页
基金
宁夏大学2006年人文社科类教学改革课题成果之一
关键词
民族地区
口译教学
口译课程优化
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
2008年 第5期
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