非计算机专业教学改革的取证研究

帮助非计算机专业学生提高计算机应用能力是目前的一个严峻课题，本文将从NCRE（全国计算机等级考试）与IC3（微软）学生考试成绩对比入手，分析目前计算机基础教学的现状，存在的问题，并提出了改进的措施。