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洒下涓涓清泉 换来片片荫凉
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摘要
帮助学生的前提是理解与尊重,当真正这样做的时候,你最大的收获也将是理解与尊重。
作者
洪旭芸
机构地区
浙江省安吉职业教育中心学校
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第20期29-31,共3页
Ideological & Theoretical Education
关键词
寝室德育导师
教育工作
教育改革
学校管理
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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思想理论教育
2008年 第20期
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