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教师侵犯著作权问题不容忽视

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摘要 置身于教学第一线的教师能够把自己的教学经验以文字的形式总结出来,这是教师辛勤劳动成果的体现。然而自己辛苦写成的文章发表后不久就发现作品被别人剽窃,真觉得气愤。但有时苦于找不出合适的解决办法,无奈之下只好作罢。
作者 王麦霞
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第20期45-45,共1页 Ideological & Theoretical Education
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