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教师侵犯著作权问题不容忽视
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摘要
置身于教学第一线的教师能够把自己的教学经验以文字的形式总结出来,这是教师辛勤劳动成果的体现。然而自己辛苦写成的文章发表后不久就发现作品被别人剽窃,真觉得气愤。但有时苦于找不出合适的解决办法,无奈之下只好作罢。
作者
王麦霞
机构地区
山东省利津县北宋镇第一中学
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第20期45-45,共1页
Ideological & Theoretical Education
关键词
著作权问题
教师
侵犯
教学经验
劳动成果
文章发表
师能
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D923.41 [政治法律—民商法学]
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思想理论教育
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