美，存在于数学课的情感教育中

数学和其他学科一样，美的内涵和外延都很丰富，它不仅包括符号美、数字美、简单美、构图美、格式美、对称美和统一美、静态美和动态美等美的外延，更包容了知识的严谨美、逻辑美和思想美等美的内涵。因此，充分发挥小学数学的美育功能，在数学教学中渗透审美教育是数学课情感教育的核心内容。