摘要
一百多年来,建立教师资格证书制度已成为世界性的发展趋势,是世界上许多国家所推行的一项针对教师行业的职业准入制度,对于规范教师任用标准,加强教师职业专业化,提高学校教育质量都具有重要的意义。因此,尽管各国教师资格证书名称、要求与具体实施办法不同,但都表现了各国对教育的要求,反映了人们对教育所寄予的理想、希望与要求,并不断随社会与教育发展而变化。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2008年第10期16-18,共3页
Journal of Teaching and Management