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浅议优生的十大“忧”点

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摘要 顾名思义,优生即学校中,班级中的优等生、尖子生。这类学生,在家中,父母视之为家庭的希望之星,爱如宝贝,宠爱有加;在学校,教师视之为升学的种子选手,标为样板,褒之有余。因此,在学校教育实践中,任课教师特别是班主任往往把后进生作为自己工作的焦点,而对那些优生,总以为他们觉悟高,表现好,自己能管理自己,很少关注他们的内心世界及其心理波动,显得过于放心,甚至有些放任。
作者 何孔潮
机构地区 贵州毕节学院
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2008年第10期21-23,共3页 Journal of Teaching and Management
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