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主题式课例研究的探索与实践 被引量:1

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摘要 主题式课例研究是以校为本教研活动的有效载体,是引导教研组成员共同投入智慧,优化课堂教学的重要方式。笔者就它的实施策略谈点管见。
作者 陈静
机构地区 柳江县教研室
出处 《基础教育研究》 2008年第9期22-22,24,共2页 Basic Education Research
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