音乐审美教育的“三维”视域被引量：1

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摘要音乐审美教育越来越受到音乐教育学界的重‘视。那么，什么是音乐审美教育呢？现在有以下几种表述：“作为美育目的和手段之一的学校音乐教育，对德、智、体诸方面有巨大的渗透和潜移默化的作用，但最本质最核心的东西，是培养少年儿童具有感知、理解、感受、体验、评价、鉴别和创造音乐艺术美的教育，我们可以称之为“音乐审美教育”。即以音乐审美为核心的音乐教育．

作者凌伟

机构地区重庆文理学院

出处《教学与管理（理论版）》 2008年第10期127-128,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词音乐审美教育音乐教育学视域三维学校音乐教育潜移默化少年儿童艺术美

分类号 J6-4 [艺术—音乐] J609 [艺术—音乐]

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教学与管理（理论版）

2008年第10期

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