新课程标准下的任务型语言教学及在高中英语单元教学中的实施

作为国家的课程标准,为何对一种教学思路大加推崇,并在《课程标准》中予以具体要求呢?它与我们擅长的"3P"教学模式和"五步"教学法有什么不同呢?在此,我们的确有必要深入研究一下"任务型语言教学法"。把《课程标准》、教材和任务型课堂教学联系起来,真正达到贯彻《课程标准》的目的。