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体育教学:回归学生的生活世界
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摘要
传统的体育教学脱离学生的生活实际，缺乏实践性，从而导致学生没有学习兴趣。要摆脱这一现状，我们应当考虑将学生的整体生活纳入到学生现实的生活世界中去，关注学生的生活体验及其未来发展，注重满足学生多样化发展的需要，从根本上强化体育教学的生活意义与生命价值，充分体现出体育教学的实用性和体育精神下的人文关怀。
作者
金兴华
王长河
机构地区
抚顺师范高等专科学校体育系
出处
《体育师友》
2008年第5期6-7,共2页
关键词
体育教学
生活世界
教育意义
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G641 [文化科学—高等教育学]
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体育师友
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