谈小学体育课堂教学对学生和谐意识的培养

和谐社会呼唤和谐的课堂，和谐的师生关系、生生关系。本文从安全教育、卫生教育、纪律教育、个性化教育、评价老师五个方面论述如何培养小学生的和谐意识，使他们懂得安全活动的重要性，养成课后洗手的卫生习惯，在操行评价和“表扬信”和“温馨提示”中提高课堂纪律，同时教师根据学生个体差异进行因材施教，共同发展，最后通过学生评价老师促进良好的师生关系，使学生学会与他人和睦相处，成为和谐社会的建设者和传递者。