加强校园文化建设,拓宽德育功能

中小学德育工作是一个系统工程，德育目的的实现需要校内外各种相关因素发挥合力作用。校园文化是其中的一个重要因素，它有多方面的教育功能。不同的校园文化表现形式对中小学学生思想品德的影响是不同的。有的是集中组织的，有的是逐步渗透的；有的是深层次的，有的是浅层次的；有的是积极的，有的是消极的；有的是主动有意的，有的是被动无意的。可以说，中小学校园文化对学生的影响发挥着全方位的教育功能，如能科学充分地利用，