报刊教学与法语阅读

导出

摘要阅读可以提高语言交流的质量，也可以为写作、翻译打下坚实的基础。阅读能力并非只是指“看懂读通”的能力，它还包括与之相关的理解、概括、推理、判断等能力。目前国内41所高校法语专业普遍从二年级开始开设阅读课，关于阅读教材内容选择和教学方法问题，争议颇为激烈。不少从事法语阅读教学的学者主张选用文学作品特别是由名著改写的简易读物作为阅读课教材的主体，

作者刘碧霞刘飞

机构地区河北大学外国语学院法语系教师保定广播电视大学教师

出处《群文天地》 2008年第8期33-34,共2页

关键词阅读能力法语专业阅读教学报刊阅读教材语言交流方法问题内容选择

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1于聪.任务型教学法在法语阅读教学中的运用[J].黑龙江教育（理论与实践）,2016(4):41-42. 被引量：1
2陈娟.论法语阅读立体化教材建设[J].宜春学院学报,2015,37(7):113-116. 被引量：1
3尤海珍.利用英文报刊进行高中英语教学的实践[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(11):93-93.
4黄俊.让英文报刊走进阅读课堂[J].课程教育研究,2012(2):30-30.
5唐亚梅.法语阅读教学中常见问题的探讨[J].新校园（上旬刊）,2016,0(2):17-18.
6陈娇.高职院校开展英语报刊教学的探索[J].南昌教育学院学报,2013,28(8):118-119. 被引量：2
7桑池凤.巧用英文报刊提高初中学生写作能力的实践[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(19):63-63.
8《法语基础阅读》——外研社法语阅读系列[J].法语学习,2006(4).
9廖福妹.高校英语阅读课教材设计探讨[J].长沙民政职业技术学院学报,2006,13(3):72-74. 被引量：4
10王欣桐.法语阅读课中学生的自主学习能力和阅读技能提高的研究[J].长江丛刊,2016,0(36):96-96.

群文天地

2008年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

报刊教学与法语阅读

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史