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“朽木”可雕
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摘要
在一次婚宴上,我身边坐着一个男孩,是我曾经的学生。由于他语文、数学两科成绩加起来从没超过两位数,所以他一直是同学的笑料。他也因此经常一个人默默地呆坐在角落里。此刻,我冲他笑笑,他没反应。好在我已经习惯他木然的样子。
作者
苏欣
出处
《辽宁教育》
2008年第11期27-27,共1页
关键词
两位数
学生
语文
数学
同学
反应
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2008年 第11期
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