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氧化磷酸化的形象化教学 被引量:1

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摘要 氧化磷酸化是生化课程中比较抽象的内容之一。采用宏观科学原理与微观分子机制结合的形象化教学方法,引导学生从感性认识出发,主动地去理解和掌握抽象理论知识,使抽象和枯燥生化理论变得生动和形象,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,大大提高了学生学习兴趣和热情,从而提高教学质量。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2008年第5期537-539,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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