优化分子生物学教学过程,培养研究生创新思维

针对以往研究生分子生物学教学过程中存在的教学内容陈旧、考试方式落后等弊端，采用新型的分子生物学教学策略，通过精选教学内容、组织专题讲授、改革考核方式、积极交流反馈等手段对教学过程进行了优化。实践表明，新型教学策略在培养研究生的创新思维方面收到了良好的效果。