校本教研的新尝试

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摘要建立“以校为本”教学研究制度是新世纪学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务，是教学研究改革的方向和重点，是全面推进基础教育课程改革的实际需要。伴随着课程改革的推进，学校教育教学研究迈开了校本教研的步伐。校本教研的开展将是帮助教师解决在实践新课程的过程中遇到的问题与困难，实现理念与实践沟通的有效途径。在实施课改过程中，我校以校本教研工作为关键，努力探索学、

作者陈永乐

机构地区博罗县园洲中心小学

出处《广东教育（教研版）》 2008年第10期7-7,共1页

关键词校本教研工作基础教育课程改革教学研究制度 “以校为本” 教育教学研究教师成长学校发展现实要求

分类号 G526.3 [文化科学—教育技术学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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