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语文教学散文化
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摘要
语文教学的“神聚”就是指在教学过程中紧紧抓住传授语文知识,提高学生的审美趣味,塑造学生的健康人格,锻炼学生的道德情操,使学生受到汉语文化熏染这一主旨;“形散”就是指在教学过程中,围绕主旨,采用多种多样的教学形式。做到语文教学散文化,能够丰富教师的教学手段,贯彻落实教学目的。
作者
凌伟强
机构地区
惠州市惠城区陈江英华学校
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第10期35-35,共1页
关键词
语文教学
散文化
教学过程
语文知识
审美趣味
健康人格
道德情操
汉语文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I207.42 [文学—中国文学]
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广东教育(教研版)
2008年 第10期
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