让合作交流更具实效

当前的课堂教学中，合作交流流于形式，重现象不重实质，重形式不重内容，从一个片面走向另一个片面。面对此现象，我们必须对课改实践中的教学行为进行深入的分析，以便把握好课改方向，处理好“学习与实践”“继承与创新”的关系。那么，怎样才能让合作交流更具实效性呢？我的体会如下。