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小学英语教学中的互动学习被引量：3

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摘要合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与方略，它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著。那么，在小学英语教学中，应如何运用互动学习这种教学方法呢？

作者黄景新

机构地区东莞市石碣实验小学

出处《广东教育（教研版）》 2008年第10期48-49,共2页

关键词合作互动学习小学英语教学教学理论心理气氛学业成绩教学方法学生课堂

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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广东教育（教研版）

2008年第10期

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