让和谐成为课堂的主旋律

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摘要和谐，一个独具时代意义的字眼，是一切美好事物的最大特征。而作为一种教育模式，和谐教育能促使学生个体的发展达到最佳程度或最佳状态。心理学研究表明，人在轻松和谐的环境里，思维才表现得活跃。反之，在压抑的思想环境里，很难产生创造性思维。因此，和谐的课堂是我们的需要，是我们的追求。教师打造和谐课堂，让和谐成为课堂的主旋律，可以从以下几方面入手：

作者许明楷

机构地区潮安县彩塘中学

出处《广东教育（教研版）》 2008年第10期72-72,共1页

关键词和谐教育和谐课堂主旋律创造性思维心理学研究教育模式最佳状态学生个体

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（教研版）

2008年第10期

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