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生活图景:教育方法新视域——陶行知生活教育观新诠释

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摘要 陶行知的生活教育观已广泛传播,深入人心。而本文试图从生活教育观的方法论维度来探求,总结概括了生活图景的必要性、可为性及实践性。
作者 周忠学
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2008年第10期43-44,共2页 forum on contemporary education
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