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浅谈古诗里数量词的表达功能及其教学
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摘要
数量词是古诗的重要组成部分,颇具感染力和艺术性。因此,古诗教学过程中不容忽视数量词的存在。为了更好地展示数量词在古诗中的作用,教师要充分研究数量词在古诗中的表达功能,并且力求通过数量词的教学展现古诗词独特的艺术魅力。
作者
冯冉
机构地区
辛集市新城民族学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第10期30-31,共2页
Educational Practice and Research
关键词
古诗
数量词
表达功能
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2008年 第10期
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