教育系统政府网站评测分析与发展对策探讨

教育系统政府网站是教育部门沟通公众与社会的窗口,其发展程度反映出教育系统电子政务的发展水平。本文采用网络信息计量学研究方法,对教育系统政府网站进行了具体的定量分析,探讨了教育系统政府网站发展中存在的问题,并提出发展对策,为我国教育系统政府网站的进一步发展寻找理论支撑。