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高校化工专业综合性实验教改探索
被引量:
11
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摘要
针对化工专业实验教学目前存在的弊端,从实验教材、实验教学内容、教师队伍建设以及教学方法进行改革与实践,开放大型仪器的使用等,使学生从被动学习变为主动学习,激发学生实验热情,提高学生分析和解决问题能力以及开拓创新能力。
作者
徐军
刘瑞斌
王春燕
机构地区
大连理工大学
出处
《实验室科学》
2008年第5期63-64,共2页
Laboratory Science
关键词
培养目标
实验教学
综合性实验
设计性实验
分类号
TP-4 [自动化与计算机技术]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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