在专业课教学中渗透人文教育

中等职业教育经过多年探索，已经有了较大发展，专业课能使学生具有一技之长，但人文素质方面存在不足，为构建和谐社会培养高素质的劳动者，必须将人文教育贯穿专业教育始终。在理论课和实验实习课中挖掘素材，全方位、全过程适时地渗透人文教育。