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大学英语阅读能力培养模式创新——以教师为主导,以学生为主体的阅读模式
被引量:
2
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摘要
提高学生的英语阅读能力是大学英语教学的一个重要任务,本文分析了当今大学英语教学中存在的阅读能力培养的问题,并提出了新的以教师为主导,以学生为主体的阅读模式。
作者
蔡静
机构地区
甘肃联合大学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第10期25-25,共1页
关键词
大学英语
阅读能力
阅读模式
教师
学生
主导
主体
分类号
H319 [语言文字—英语]
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陕西教育(高教版)
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