基于高职数学模块式教学的再探究

模块教学模式取代学科式教学是我国职业教育教学的一种创新，是以能力为核心。高职数学为了适应教育的发展，正在加快这一模式的应用，但在教学中出现了一些问题值得我们去深思与再探究。